Școlile Europene

Școlile Europene au fost înființate în 1953, cu scopul asigurării educației în limba maternă a copiilor personalului angajat în instituțiile comunitare. Cadrul normativ al funcționării acestor instituții de învățământ public, constituite ca sistem educațional, este asigurat de o legislație internațională, asumată de statele comunitare, fundamentată pe Convenția privind definirea Statutului Şcolii Europene, semnată la Luxemburg la 17 august 1994, și pe Regulamentul Școlilor Europene nr. 2014-03-D-14-fr-1.

România a adoptat, în 3 decembrie 2007, Legea nr. 356/2007 pentru aderarea la Convenția privind definirea statutului școlilor europene, adoptată la Luxemburg, la 21 iunie 1994.
Structura superioară de management a sistemului Școlilor Europene este Secretariatul General al Școlilor Europene, cu sediul la Bruxelles. Structurile operaționale de management ale sistemului sunt:
Consiliul Superior – CS, alcătuit din șefii de delegații din statele membre;

Consiliul de Inspecție pentru ciclurile preșcolar și primar – CIM- alcătuit din inspectorii pentru preșcolar și primar;

Consiliul de Inspecție pentru ciclul secundar (gimnaziu și liceu), având în atribuții și organizarea Bacalaureatului European – CIS- alcătuit din inspectorii pentru secundar;
Consiliul Bugetar – CB, alcătuit din experți economiști, reprezentanți ai statelor membre.

În prezent, sunt 14 școli europene de tip I, situate în șapte state membre, și alte 12 școli europene de tip II (școli de tip internațional care respectă principiile de funcționare ale Școlilor Europene, fiind finanțate atât de statul-gazdă cât și de Uniunea Europeană), situate în alte cinci state membre.

Sistemul Școlilor Europene este caracterizat de multiculturalitate și plurilingvism, are un curriculum propriu și o formă de evaluare sumativă la finalul școlarității – Bacalaureatul European.
Elevii români înscriși în sistem, conform statutului Școlilor Europene, studiază limba română și susțin examen de bacalaureat la disciplina limba română ca L1 (limbă maternă).în următoarele școli:

Tip I: Alicante (AL)- ES , Bruxelles I, IV (Br I; Br IV)-BE, Frankfurt (FR), Munich (MU)-DE, Luxembourg II (Lux II )- LU, Varese (VA)-IT, Bergen(BE)-NL

Tip II- Școli agreate – European Schooling Helsinki (HE), Scuola per l’Europa di Parma(PA)-IT, École Européenne de Strasbourg (ST).

În Școlile Europene, potrivit reglementărilor specifice, pot fi înscriși numai copiii funcționarilor europeni și ai angajaților în instituțiile partenere ale Comisiei Europene sau semnatare ale unor convenții cu instituțiile europene.

În calitatea sa de membru al Uniunii Europene, România are reprezentanți în structurile de management ale Școlilor Europene, constituiți în delegația României la Școlile Europene, începând cu anul 2007, din cadrul direcțiilor cu atribuții în domeniile învățământ preuniversitar și economic.

Componența delegației României la Școlile Europene

1. Șef al delegației României și inspector pentru ciclurile preșcolar și primar în cadrul Consiliului de Inspecție – CIM: Gabriela DROC- inspector în cadrul Direcției Generale Educație Timpurie, Învățământ Primar și Gimnazial

2. Inspector pentru ciclul secundar, în cadrul Consiliului de Inspecție – CIS: Anca-Denisa PETRACHE – director în cadrul Direcției Generale Învățământ Secundar Superior și Educație Permanentă

3. Expert național în cadrul Comitetului Bugetar: Marcel CONSTANTIN- director în cadrul Direcției Generale Economice

4. Expert evaluator extern pentru Bacalaureatul European: Mina-Maria RUSU- inspector în cadrul Direcției Generale Minorități și Relația cu Parlamentul

Delegația României include și doi membri supleanți:
Irina-Roxana GEORGESCU – consilier în cadrul Centrului Național de Evaluare și Examinare
Roxana-Ștefania CIOBANU – consilier în cadrul Centrului Național de Evaluare și Examinare
Profesorii care predau limba română au statut fie de profesori detașați (de statul român), fie de profesori asociați, chargés de cours, recrutați local (de școală), potrivit reglementărilor specifice sistemului. Începând din anul școlar 2013-2014, România are o secție lingvistică pentru limba română, la Școala Europeană Bruxelles IV. În celelalte Școli Europene în care sunt înscriși, copiii români au statut de SWALS- elevi fără secție lingvistică, înscriși la una dintre secțiile de bază: engleză, franceză sau germană.

Primul proces de selecție a profesorilor români în scopul detașării în Școlile Europene s-a realizat în anul 2013. Procesul de selecție a continuat, realizându-se periodic, cu respectarea legislației specifice sistemului Școlilor Europene, în acord cu reglementările naționale privind statutul de cadru didactic titular și evoluția în cariera didactică, în prezent fiind detașați profesori români în următoarele școli:
– Școala Europeană Bruxelles IV- unde există secție lingvistică de limba română;
– Școala Europeană Luxemburg II.”

Pentru profesorii detașați, statul român asigură în țară salariul corespunzător postului ocupat în România iar Comisia Europeană asigură diferența salarială până la nivelul reglementat în sistemul Școlilor Europene. Pentru profesorii asociați, chargés de cours, recrutați local, salariul este asigurat de școala angajatoare.
Selecția profesorilor români care predau în Școlile Europene se face periodic, în temeiul metodologiei-cadru specifice, aprobate prin ordin de ministru, și în concordanță cu necesarul de posturi estimat și supus aprobării Consiliului Superior al Școlilor Europene, anual, de către școlile în care învață elevi români.

Festivalul Jocului și Portului Popular pentru Tineret «Memorial Liviu Dafinescu»

Sâmbătă, 20 aprilie 2019, s-a desfășurat la Tg Jiu Festivalul Jocului și Portului Popular pentru Tineret «Memorial Liviu Dafinescu», la care au participat  formații de dansuri polulare din unități de învățământ preuniversitar din județul Gorj și elevi de la Palatul copiilor. Trofeele și diplomele de la ediția a XVI-a a Festivalului Jocului și Portului Popular pentru tineret «Memorial Liviu Dafinescu», au fost asigurate de către Asociația Culturală „Liviu Dafinescu”.

Organizatori festivalului au fost: Consiliul Județean Gorj, Primăria și Consiliul Local Tg-Jiu, Inspectoratul Școlar Județean, Ansamblul Artistic Profesionist „Doina Gorjului”, Centrul Județean pentru Conservarea și Promovarea Culturii Tradiționale, Școala Populară de Artă, Palatul Copiilor Tg. Jiu, Asociația Culturală „Liviu Dafinescu”.